Definiciones que sustentan el Perfil del Egreso

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Esquema del Perfil del Egreso.


UN DESAFÍO A LOGRAR

El Currículo Nacional muestra desafíos tanto para docentes como para estudiantes. Se habla de competencias, capacidades, desempeños y estándares de aprendizaje, que vienen hacer definiciones principales para lograr el Perfil del Egreso . Entonces, ¿Qué relación hay entre estos cuatro conceptos?

La competencia no es más que saber actuar de manera pertinente, donde el estudiante tendrá que movilizar y articular diversas capacidades o recursos (habilidades, conocimientos y actitudes) para resolver cualquier situación  específica que se le presente en su vida cotidiana ya sea en la escuela o  fuera de ella.

Pero,¿ cómo se va evidenciando el desarrollo de estas competencias?, pues a través de sus desempeños, donde el estudiante a través de  indicadores de logro demuestra de manera específica cómo va desarrollando una competencia específica. ¿Cuál es su relación con los estándares de aprendizaje? Es importante no perder de vista esta herramienta, pues permite al docente saber si sus estudiantes están alcanzando o están en camino de lograr el desarrollo de la competencia. Esto permitirá, según la necesidad de aprendizaje del estudiante reformular estrategias, reforzamiento para lograr alcanzar el nivel deseado.

Cada uno de estos elementos cumple un rol importante , pues permitirá alcanzar el Perfil del Egreso.


G. Montes Rojas

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